Von Kopf bis Fuß aktiv – Innovative Lehrmethoden zur gleichzeitigen körperlichen und kognitiven Aktivierung von Studierenden

Beschreibung

Wie können bewegungsaktivierende Ansätze die Hochschullehre – sowohl in Präsenz als auch online – motivierender, lerneffizienter und gesundheitsfördernder gestalten? Der Workshop führt Sie in das Heidelberger Modell der bewegten Lehre ein, ein innovatives und erprobtes Lehr-Lernkonzept, das mit einfachen Maßnahmen die Lernenden von Kopf bis Fuß aktiv werden lässt. Dadurch bleiben die Studierenden wach und aufmerksam, während sie gleichzeitig lange, gesundheitsgefährdende Sitzphasen reduzieren und unterbrechen. Bewegung und Lernen gehen hier Hand in Hand. Dieses Angebot richtet sich an Lehrende, die ihre Lehrveranstaltungen zu mehr als nur ermüdenden "Sitzungen" machen möchten.

Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop:

• die Kernideen und -prinzipien des Heidelberger Modells der bewegten Lehre auf die eigene Lehre übertragen.
• Studierende zugleich körperlich und kognitiv aktivieren.
• Bewegung über ganz einfache Strategien lernzeitwahrend und unterrichtsnah in ihre Kurse einbinden.
• ein vielfältiges Repertoire (bewegungs-)aktivierender Methoden und Strategien für die eigene Lehrpraxis nutzen.
• Sitzen als gesundheitliches Problem erkennen und dieses im eigenen Arbeitsalltag reduzieren.
• Lehr-Lern-Prozesse (in Präsenz und online) nach dem Wellen-Prinzip gesundheitsförderlich und lernwirksam gestalten.

Achtung: Bitte halten Sie im Workshop Ihr Smartphone / mobiles Endgerät mit Kopfhörern bereit, um eine vorab zugesandte MP3-Audiodatei während eines kleinen "Audio-Ausfluges" im Gehen anhören zu können.