Aktivierende Methoden der Textarbeit in der Lehre

Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)

Textarbeit – das systematische Erschließen von Text und Kontext zur aktiven Nutzung in eigenen Arbeitsprozessen – ist eine nicht nur für den hochschulischen Kontext relevante Kompetenz, deren Erwerb und Festigung durch konkrete Anleitung und ausgewählte Methodik als Lernziel bewusst in einen studentischen Lernprozess integriert werden können.

Online-Workshop

Dienstag, 29. Oktober 2024
9:00 - 17:00 Uhr

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Workshopleitung

Dr. Barbara Kehler

Sprache

Deutsch

Ort

Online

Zielgruppe

Lehrende (Promovierende und Postdocs)

Track(s)

Research

Zertifikat

8 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler arbeiten hinter einer Glasfassade und mischen Chemikalien mit Großgeräten.

Beschreibung

Wir werden in diesem Online-Workshop die Gestaltung von aktivierender Textarbeit in der Lehrveranstaltung fokussieren: Welche kognitiven Prozesse sollen durch die Textarbeit geübt werden? Welche Texte und welche Medien, welche Anleitungen und welche
aktivierende Methodik eignen sich für welche Zielgruppe? In einer Anwendungsaufgabe konzipieren Sie für eine eigene Lehrveranstaltung eine Lehr-Lern-Einheit mit methodisch angeleiteter Textarbeit.

Im Workshop setzen sich Lehrende mit dem Einsatz studierendenzentrierter, kompetenzorientierter und aktivierender Lese-, Markier- und Exzerpiertechniken auseinander.

Inhalte

Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop:

Textarbeit als konkretes Lernziel für studentische Lernprozesse formulieren.
Lernziel und Methode für die Textarbeit aufeinander abstimmen.
für eine eigene Lehrveranstaltung eine Lehr-Lern-Einheiten mit methodisch angeleiteter Textarbeit
konzipieren.