Kreative Bausteine der Bildung - LEGO® Serious Play® als Werkzeug für innovative Lernwelten
Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)
In diesem Workshop erlernen Teilnehmende die Grundlagen von LEGO® Serious Play® als Methode, um persönliche Stärken, Kreativität und Reflexion bei Lernenden zu fördern.
Präsenz-Workshop
Dienstag, 19. November 2024
9:00 - 17:00 Uhr
Workshopleitung
Dr. Alexander Küsshauer
Sprache
Deutsch
Ort
Zielgruppe
Lehrende (Promovierende und Postdocs)
Track(s)
Research
Zertifikat
8 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus
Beschreibung
In diesem Workshop widmen wir uns zunächst den theoretischen Grundlagen von LEGO® und LEGO® Serious Play®. Anhand ausgewählter Übungen, die in Kleingruppen durchgeführt werden, machen Sie praktische Erfahrungen mit der Methode und haben Gelegenheit, Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse im Team zu reflektieren. Im weiteren Verlauf des Workshops konzentrieren wir uns darauf, wie LEGO® Serious Play® eingesetzt werden kann, um Studierende bei der Entwicklung persönlicher Stärken zu unterstützen und tiefgreifende Reflexionsprozesse anzustoßen.
Unser Ziel ist es, Ihnen neue Lehrmethoden an die Hand zu geben und darüber hinaus zu zeigen, wie Sie diese Methoden effektiv nutzen können, um Kreativität, Reflexionsvermögen und ein innovatives Denken zu fördern. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis bietet dieser Workshop die Möglichkeit, LEGO® Serious Play® als Werkzeug für innovative Lehransätze zu entdecken und zu erlernen, wie es gezielt eingesetzt werden kann, um Lehr- und Lernprozesse lebendiger, interaktiver und wirkungsvoller zu gestalten.
Inhalte
Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop
- die theoretischen Grundlagen von LEGO® und LEGO Serious Play® erklären und deren Bedeutung für
Kreativität und Innovation im Bildungsbereich darlegen. - praktische Übungen mit LEGO® Serious Play® durchführen, um Teamkommunikation und kollektives
Problemlösen zu verbessern. - Strategien anwenden, um mit LEGO® Serious Play® persönliche Stärken und Potenziale bei Lernenden zu
identifizieren und zu entwickeln. - als innovatives Lehrmittel einsetzen, um Lernprozesse zu dynamisieren, Engagement zu steigern und
effektiver zu gestalten, wodurch sie kritisches Denken und Reflexionsvermögen bei Studierenden fördern.
Kontakt
Bonner Zentrum für Hochschullehre (BZH)
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