Moderation in der Lehre

Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)

Moderation umfasst eine Vielfalt von Methoden zum gemeinsamen Arbeiten und Lernen mit und in Gruppen. Ziel einer Moderation ist es, das Potential einer Gruppe zu aktivieren, Synergieeffekte zu schaffen sowie ergebnis- und zielorientiert zu arbeiten. In der Lehre verfolgt Moderation zudem das Ziel, den selbstgesteuerten Lern- und Diskussionsprozess der Studierenden zu fördern.

Präsenz-Workshop

Montag, 28. Oktober 2024
9:00 - 17:00 Uhr

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Workshopleitung

Dagmar Schulte

Sprache

Deutsch

Ort

Quantiusstraße 4, 2. OG

Zielgruppe

Lehrende (Promovierende und Postdocs)

Track(s)

Research

Zertifikat

8 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler arbeiten hinter einer Glasfassade und mischen Chemikalien mit Großgeräten.

Beschreibung

Im Workshop setzen sich Lehrende mit dem Einsatz von Moderation in Lehrsituationen auseinander.

Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop:

ihre Rolle als moderierende Lehrende formulieren.
für eine Moderation geeignete Lehrsituationen identifizieren.
Moderationselemente für ihre Veranstaltung einplanen.

Hinweis zur Barrierfreiheit:

Die Seminarräume in der Quantiusstraße sind nur über Treppen zugänglich. Bitte melden Sie sich, falls Sie Unterstützung vor, während oder nach der Veranstaltung benötigen, beim
Team des BZH.

Inhalte

Aufgaben der Moderation: Leiten oder unterstützen, Haltung und Verhalten in der Moderation, Ziele setzen, Aktivierung der Gruppe, Arbeitsfähigkeit fördern, positives Arbeitsklima schaffen
Techniken und Methoden der Moderation: Moderationsmaterial, Visualisierung, Erwartungsabfragen und mehr, Gruppenprozesse steuern
Moderation in der Lehre:
- Ablauf und Phasen einer Moderation - angepasst an die Lehrsituation
- Umgang mit Regeln und Feedback - aufstellen und einhalten
- Umgang mit Konfliktsituationen - klären und Zusammenarbeit fördern