Prüfungsangst

Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)

Der Workshop behandelt Prüfungsangst bei Studierenden, wobei die Teilnehmenden Ursachen analysieren und aktive Bewältigungsstrategien zur Vorbeugung und Reduktion von Prüfungsangst entwickeln.

Präsenz-Workshop

Mittwoch, 20. November 2024
9:00 - 17:00 Uhr

Jetzt anmelden

Workshopleitung

Newsha Beiza

Sprache

Deutsch

Ort

Quantiusstraße 4, 2. OG

Zielgruppe

Lehrende (Promovierende und Postdocs)

Track(s)

Research

Zertifikat

8 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler arbeiten hinter einer Glasfassade und mischen Chemikalien mit Großgeräten.

Beschreibung

Prüfungsangst kann erhebliche Auswirkungen auf die eigene Gesundheit, Selbstwahrnehmung und Leistungsfähigkeit haben und somit den Studienverlauf von Studierenden maßgeblich beeinflussen. Der Workshop behandelt das Thema Prüfungsangst und bietet Möglichkeit zum Austausch über den Umgang mit Studierenden, die von Prüfungsangst betroffen sind. Im Workshop werden Ursachen und Symptome von Prüfungsangst in Lern- und Prüfungskontexten betrachtet. Dabei werden Verhaltensweisen analysiert und reflektiert, die Prüfungsangst auslösen oder verstärken können. Sowohl präventive als auch akute Bewältigungsstrategien stehen im Vordergrund, um Prüfungsangst zu mindern. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, einen individuellen Handlungsplan zur Vorbeugung und Reduktion von Prüfungsangst zu entwickeln, der auf ihren spezifischen Lehr- und Prüfkontext zugeschnitten ist.

Hinweis zur Barrierfreiheit:
Die Seminarräume in der Quantiusstraße sind nur über Treppen zugänglich. Bitte melden Sie sich, falls Sie Unterstützung vor, während oder nach der Veranstaltung benötigen, beim
Team des BZH.

Inhalte

Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop

Ursachen und Symptome von Prüfungsangst in Lern- und Prüfungskontexten benennen.
Unterstützungsmöglichkeiten für Studierende mit Prüfungsangst identifizieren.
Verhaltensweisen, die Prüfungsängste bei Studierenden auslösen und verstärken können, erkennen.
Maßnahmen zur Vorbeugung und Reduktion von Prüfungsangst im eigenen Lehr- und Prüfkontext
implementieren.