Mündliche Prüfungen gestalten

Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)

Mündliche Prüfungen bieten eine Fülle an Ausgestaltungs- und Fragenoptionen, um den Kompetenzerwerb der Studierenden zu erfassen. Dabei muss bei ihnen mehr noch als bei anderen Prüfungsformaten darauf geachtet werden, dass die Testgüte gewährleistet ist und die Prüfungen effektiv, effizient und nicht zuletzt fair
gestaltet werden.

Präsenz-Workshop

Mittwoch, 19. Juni 2024
9:00 - 17:00 Uhr

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Workshopleitung

Daniel Pickert

Sprache

Deutsch

Ort

Quantiusstraße 4

Zielgruppe

Lehrende (Promovierende und Postdocs)

Track(s)

Research

Zertifikat

8 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler arbeiten hinter einer Glasfassade und mischen Chemikalien mit Großgeräten.

Beschreibung

Im Rahmen des Workshops wird daher zunächst gemeinsam analysiert, welche besonderen Herausforderungen und potenziellen Fehlerquellen mündliche Prüfungen mit sich bringen. Anhand von Beispielen wird erarbeitet, welche Methoden bei der Gestaltung von mündlichen Prüfungen für verschiedene Kompetenzniveaus erfolgversprechend sein können und worauf bei der Abstimmung von Lernzielen und Prüfungsfragen zu achten ist. Schließlich werden Ansätze und Methoden erarbeitet, die bei der Entwicklung von Bewertungs- und Dokumentationskriterien und deren Einbringung in die eigene Prüfungspraxis gewinnbringend sein können.

Anforderungen:

Obligatorisch: Um die Nutzungs- und Ausgestaltungsmöglichkeiten von mündlichen Prüfungsformaten auf die eigene Lehr- und Prüfungspraxis bestmöglich beurteilen zu können, bringen Sie bitte einige Ihrer Lernziele und Prüfungssettings inklusive (exemplarischer) Fragen mit, die Gegenstand Ihrer mündlichen Prüfungen sind oder sein können.
Optional: Im Rahmen des Workshops können gerne auch Ihre konkreten Fragen eingebracht werden; für den Fall werden Sie gebeten, diese bis eine Woche vor dem Termin an den Trainer zu schicken.

Inhalte

Die Teilnehmer*innen können nach dem Workshop

mögliche Fehlerquellen bei Gestaltung, Durchführung und Bewertung von mündlichen Prüfungen erklären.
geeignete mündliche Prüfungsformate gemäß ihrer Bedarfe auswählen.
mündliche Prüfungen kompetenzorientiert gestalten.
Bewertungs- und Dokumentationskriterien für mündliche Prüfungen entwickeln.