Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für den Bereich plurikulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für den Bereich plurikulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Veröffentlicht am: 19.07.2024

Die Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn ist eine internationale Forschungsuniversität mit einem breiten Fächerspektrum. 200 Jahre Geschichte, rund 31.500 Studierende, mehr als 6.000 Beschäftigte und ein exzellenter Ruf im In- und Ausland: Die Universität Bonn zählt zu den bedeutendsten Universitäten Deutschlands und wurde als Exzellenzuniversität ausgezeichnet.

Die Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum am Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft sucht zum 01.10.2024 befristet bis zum 31.12.2026, in Voll- oder Teilzeit ein*e

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für den Bereich plurikulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft

Das Sprachlernzentrum bietet den Studierenden der Universität Bonn fächerübergreifend ein umfangreiches Sprachmodulprogramm von über 100 Modulen pro Jahr in 16 modernen Fremdsprachen an, das an den Vorgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für Sprachen orientiert ist. Dabei wird mit einem Blended Learning-Konzept aus Präsenz- und Onlineunterricht gearbeitet. Der Fremdsprachenunterricht am SLZ ist kompetenz- und handlungsorientiert und fokussiert hochschulspezifische sowie berufsbezogene Themen. Die Sprachmodule sind für lerngewohnte, motivierte Studierende konzipiert und weisen eine entsprechend steile Progression auf.

Bewerbungsfrist:

11.08.2024

Kennziffer:

3.3/2024/51

Arbeitszeit:

Voll- und Teilzeit

Tätigkeitsbeginn:

Zum 01.10.2024

Laufzeit:

Befristet bis zum 31.12.2026

Entgeltgruppe:

TV-L EG 13

Bewerbungen an:

Ihre Aufgaben

  • Lehre von 4 SWS in den Sprachmodulen des SLZ,
  • Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für plurikulturelles Fremdsprachenlernen,
  • Zusammenarbeit mit dem SLZ-Team und dem im Bereich des plurikulturellen Lernens tätigen Kollegium der Abteilung IKM bei der weiteren Entwicklung von Unterrichtsformaten für plurikulturelles Fremdsprachenlernen,
  • organisatorische Unterstützung und didaktische Beratung von Lehrbeauftragten,
  • Öffentlichkeitsarbeit sowie wissenschaftliche Aufbereitung der Projektergebnisse,
  • Übernahme von Querschnittsaufgaben (Fortbildungen, Hospitation, Mitwirkung bei der Akquise von Lehrbeauftragten, Mitwirkung am UNIcertÒ-Programm etc.)

Wir bieten

  • eine spannende Forschungstätigkeit,
  • eine freundliche und unterstützende Arbeitsatmosphäre in einem eng kooperierenden Team,
  • exzellente nationale und internationale Kooperationsmöglichkeiten,
  • betriebliche Altersversorgung (VBL),
  • zahlreiche Angebote des Hochschulsports,
  • eine sehr gute Verkehrsanbindung und die Möglichkeit, kostengünstige Parkangebote zu nutzen,
  • Entgelt nach Entgeltgruppe 13 TV-L.

Ihr Profil

  • abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Magister, Master, Staatsexamen und ggf. zusätzlich eine Promotion),
  • sehr gute nachgewiesene Kenntnisse von mindestens einer am SLZ unterrichteten Fremdsprache (mind. Niveau C1) und Unterrichtserfahrung in der Fremdsprache,
  • sehr gute nachgewiesene Deutschkenntnisse (mind. Niveau C1),
  • sehr gute Kenntnisse im Bereich pluri- bzw. transkulturellen Lernen im Fremdsprachenunterricht,
  • idealerweise Kenntnisse im Themenbereich diversity,
  • Erfahrung in der didaktischen Planung bzw. Durchführung von Unterrichtseinheiten,
  • Interesse an fremdsprachendidaktischen Fragestellungen,
  • idealerweise erste Erfahrungen in den Bereichen eLearning und digitaler Unterricht,
  • Vertrautheit mit modernen design tools wie Canva und H5P.

Diversität und Chancengleichheit

Die Universität Bonn fördert aktiv die Vielfalt und Gleichstellung aller Mitarbeitenden und ist als familiengerechte Hochschule zertifiziert. Ihr Ziel ist es, den Anteil von Frauen in Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, zu erhöhen und deren Karrieren besonders zu fördern. Um die Heterogenität der Gesellschaft als Querschnitt abzubilden, begrüßt die Universität ausdrücklich Bewerbungen von weiteren Personen, die von Diskriminierung betroffenen sind, darunter BIPoCs sowie Menschen mit Rassismuserfahrungen, genderdiverse und queere Personen. Die Bewerbung geeigneter Menschen mit nachgewiesener Schwerbehinderung und diesen gleichgestellten Personen ist ebenfalls ausdrücklich erwünscht. Alle Bewerbungen werden in Übereinstimmung mit dem Landesgleichstellungsgesetz behandelt.

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