Von Kopf bis Fuß aktiv – ganzheitlich aktivierende Lehre für Tutor*innen

Tutor*innen spielen eine zentrale Rolle im Lernprozess an Hochschulen! Sie beeinflussen nicht nur den Lernerfolg der Studierenden, sondern auch deren Wohlbefinden. Angelehnt an das Heidelberger Modell der bewegten Lehre zeigt dieser Workshop, wie körperliche und kognitive Aktivierung der Studierenden miteinander verknüpft und gezielt in die Lehre integriert werden kann – für mehr Motivation, Konzentration und nachhaltiges Lernen. Zudem wird aufgezeigt, wie Bewegungsaktivierung im Studienalltag ein gesundes und erfolgreiches Studium fördern kann.

Ihr möchtet wissen, wie ihr mehr Dynamik und Abwechslung in euer Tutorium bringen könnt? Welche Rolle Bewegung für Konzentration und Motivation spielt? Und wie sowohl eure Studierenden als auch ihr selbst davon profitiert? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für euch!

Im ersten Teil werdet ihr theoretisch und praktisch die Hintergründe zu bewegten Lehre erarbeiten. Im zweiten Teil habt ihr die Möglichkeit, in einem zweistündigen Praxistermin vor Ort im Rotationsgebäude die gelernten Inhalte in einer kurzen Übung (max. 10 Minuten) umzusetzen.